fredag 28 november 2008

Lärarutredningen ger nytt avstamp för IT i skolan


När jag var liten.....

Eller rättare sagt i början av detta årtusende när jag gick på lärarhögskolan i Malmö så var e-learning ett riktigt hett begrepp.

Det var definitivt inte något som praktiserades. Man fick fortfarande skriva ut sina arbeten på papper och lämna in dem. Att IT och skola var något som var viktigt var det inte för många av mina kursare som tyckte. Jag var ganska ensam om att välja kursen IT i skola och distansutbildning. Kanske var de inte så dumma som valde bort den kursen eftersom det visade sig att de som skulle lära oss om detta inte kunde lära oss så mycket. Vi skulle göra hemsidor...... Det kunde jag redan och det kändes lite som dagisnivå. Med tanke på detta så kan man ju se att utvecklingen har gått väldigt fort framåt. Mitt intryck av hur man använder IT i dagens lärarutbildning är att väldigt mycket har hänt. Mina lärarkandidater verkar ha goda möjligheter att få prova på mer avancerat användande.

Det är glädjande att läsa att lärarutredningen som publiceras 3:e december kommer att sätta ljuset på hur viktigt det är med lärarnas IT-kompetens.

I ett debattinlägg i Computer Sweden (CS) skriver Madeleine Cæsar vd för KK-stiftelsen och Yngve Wallin programmerare, KK-stiftelsen följande.


Den 3 december presenterar Sigbrit Franke sin utredning av den reformerade lärarutbildningen för regeringen – en utredning som sätter ljuset på de blivande lärarnas digitala kompetens. När regeringen i våras kom med tilläggsdirektiv till utredningen, där den såg it som ett allt viktigare redskap i skolan och som ett nödvändigt verktyg i ett modernt samhälle, utbrast KK-stiftelsen: Äntligen!Äntligen därför att KK-stiftelsen arbetar för att höja lärarnas digitala kompetens. Äntligen därför att KK-stiftelsen arbetar för att utbildningarna ska stärka nyutexaminerade lärares förmåga att skapa arbetsformer utifrån elevernas och samhällets behov.

Att man från statsmaktens sida satsar på detta är av stor vikt. Eftersom IT skall vara en del av alla ämnen, inte ett eget ämne, gör detta att ansvaret blir väldigt spritt vilket i sin tur gör det lättare att välja bort. Att man som lärare väljer bort att ta till sig ny teknik har självklart många och olika orsaker. Poängen är att det inte är rimligt att 2008 ens tänka tanken. Där är tydliga direktiv väldigt viktiga.

KK-stiftelsen såg att it och digitala verktyg spelade en allt större roll. Det var viktigt att Sverige följde med i utvecklingen för att behålla sin konkurrenskraft. Skolan måste därför också följa med för att inte förlora sin legitimitet i samhället – och bland eleverna.Problemet var inte elevernas bristande digitala kompetens. Problemet var lärarnas och lärarstudenternas brist på digital kompetens. Det var både ett kunskaps- och attitydproblem.

Det är attityderna som man måste jobba med. Status är nyckeln. Att IT prioriteras uppifrån är därför viktigt. För övrigt anser jag att det borde finnas lokala resurscentrum runt om i landet som är med och ser till att arbetet ute på skolorna inte avstannar. Som det är idag är det väldigt olika hur långt man kommit på de olika skolorna. Som en del av skolverket skulle man kunna jobba uppsökande med detta. Kompetensen är för viktig för elevernas framtid för att överlåtas till rektorer och enskillda lärare att ansvara för.

Jag jobbar gärna där!

torsdag 27 november 2008

Rapport från en skolbänk...


Arbetet med att blogga om judendom och islam fortskrider. Det väcker bra frågor hos eleverna. "-Vad kan jag skriva? Tänk om någon blir arg?" En helt ny dimension uppenbarar sig. Någon kan ju läsa det jag skriver.
Då händer det något med texterna. Helt plötsligt är det viktigt med stavning. "Kan du kolla på det här" betyder ju att jag som elev helt plötsligt ser skrivandet som en process där jag inte bara skriver och lämnar utan ser till att jag under resans gång har kollat av med andra att jag är på rätt spår.
Att få eleverna att hjälpa varandra och lära av varandra är ett mål som jag har med övningen. De verkar inte riktigt ha kommit dit än. Men att de är inne på varandras alster och "kollar" är helt klart. Inspiration och konkurrens kan kanske lyfta arbetet till nya höjder.

Nya smakprov
http://fridareligon.blogspot.com/
http://larssonh.blogg.se/religionsarbete/
Uppmuntra dem gärna och kom med tips om hur de kan göra det ännu bättre!

onsdag 26 november 2008

Nu är vi igång!


Religionsarbete om Islam och Judendomen där redovisningarna görs som bloggar. Rackarns vad roligt det är när man låter dem använda sin kreativitet.

Bara kolla vad de kan åstadkomma.


http://religonbw.blogspot.com/ En fejkad resa! Såååå smart grepp.


http://www.axeldapaxel.blogspot.com/ Han testar att göra video!


Märk väl de har bara precis börjat. De har två veckor på sig att bli klara. Gå gärna in och uppmuntra dem med kommentarer.

tisdag 25 november 2008

Ungar är konservativa.


En något märklig sak är hur en del av mina elever reagerade när jag introducerade ett nytt arbetsområde häromdagen. Ämnet var religion och det var väl inget konstigt med det men när jag kom fram till hur de skulle redovisa sitt arbete då hettade det till.

Jag sa att jag inte ville ha in några papper eller för den delen wordfiler. -Det kan ni ju redan. Det är dags att spänna bågen lite så jag föreslog film, sång och blogg (eller powerpoint för den försiktige). Gärna allt på en gång. -Använd er kreativitet!

Nu var där flera som villt började opponera sig. -Du skall väl bara bedömma våra kunskaper inte vilket sätt vi redovisar på. Visst skall deras kunskaper bedömas men är inte förmåga att visa sina kunskaper på flera olika sätt KUNSKAP?

-Men det är ju inte SO.

Nu blev jag lite osäker över om jag verkligen hade på fötterna (vilket jag givetvis inte visade). Är det verkligen SO?

Dags att gå till vishetens källa och kolla upp hur det verkligen är. Sagt och gjort. Ut på nätet och kolla. Man har ju tur som en tokig för där hittar man följande i LPO 94. Under gemensam kursplanetext för de samhällsorienterande ämnena .


Kunskapande i ett informationsrikt samhälle
Dagens samhälle erbjuder en
närmast oändlig mängd av information, som kan inhämtas från olika mer eller
mindre vederhäftiga källor via olika kanaler. Medier och mediers budskap spelar
stor roll när människor bildar sina uppfattningar. I de samhällsorienterande
ämnena skall eleverna bli förtrogna med olika sätt att kunskapa samt utveckla
insikter i hur olika medier kan användas och hur de påverkar människan och
samhället. Genom att orientera sig i olika informationsmiljöer och använda olika
informationskällor får eleverna insyn i de möjligheter och problem som
IT-samhället medför. Att söka, granska, välja, strukturera, kritiskt värdera,
integrera och redovisa information på skilda sätt – i tal, skrift, bild, form,
drama, musik och rörelse – är centralt i de samhällsorienterande ämnena. Det
främjar elevernas orientering i tid och rum och deras konstruerande av egna
mönster och bilder av omvärlden, vilka kan användas som redskap för analys och
bedömning av såväl andras tolkningar som egna ståndpunkter.

I rest my case.....

Visste du att?



  • På sex månader läggs det upp lika många timmar film på youtube som de stora TV-bolagen producerade under sina första 60 (!) år.

  • En 50" tv kostade över hundratusen för tre år sedan. Nu kan du få en för strax över tiotusen.

  • De billigaste bärbara kommer att kosta runt 1000 kr om två till tre år.

  • Eleverna i Sverige tycker att de kan mer om datorer än sina lärare.

Det betyder att vi har alla tekniska möjligheter. Men det betyder också att vi måste ändra inställning till teknik och lärande och inse att det blir allt viktigare att vi gör våra elever mediekompetenta.


NU!

måndag 24 november 2008

Vad vi behöver kunna har förändrats

Ett mycket spännande forskningsprojekt vid MIT som kommer bli mycket intressant att följa är

Project New Media Literacies

De presenterar lite om sina tankar i denna filmen.




Stefan Pålsson skriver om det på sin blogg Framtidens lärande. Just medias utveckling är något som vi lärare definitivt måste hålla ögonen på. För att kunna nå de unga så måste vi ju tala deras språk. Då duger det inte att komma med stentavlor och gamla OH-bilder när resten av världen är högupplöst.

Vad är sanning i det 21:a århundradet?

Sanning är ju ett kul begrepp att fundera kring. Kombinera det med den tid vi lever i och det blir mer spännande än någonsin. Var inne på bloggen IT-mamman och hittade en klockren film om skönhet. Klicka här det öppnas i ett nytt fönster.
Vi kan inte lita på det vi ser men vi påverkas av det vare sig vi vill eller inte. Källkritik är viktigt. Möjligheterna att retushera verkligheten finns där men är det verkligen alltid bra att göra det. Riskerar vi alla att få en ganska sned verklighetsuppfattning?
Det får mig att tänka på en textrad ur Arja Sajonmas Högt över havet.
Vem är du? Vem är jag? Levande charader.

Framtiden ett ganska kul ställe redan för 40 år sedan.


Det som var science fiction för 40 år sedan är vår vardag idag. Visst är det kul att tänka på. Vi lever i framtiden! Jag hittade en kul artikel där man kollade upp de saker science fiction-författaren James R. Berry förutspådde skulle komma. 1968 trodde han blandannat att datorn skulle finnas i varje hem att e-handel skulle vara vardag att vi skulle ha e-post och att robotar skulle göra mycket av det tunga arbetet.

Detta fick han ju rätt i vilket är mycket imponerande. Roligare är de saker som inte riktigt visade sig stämma. Självstyrande bilar som färdas i 400 km i timmen känns ganska avlägset. Klimatkontrollerade städer med gigantiska kupoler är ju något man längtar efter när november känns ända in i benmärgen. Raketfärder mellan kontinenterna väntar vi med spänning på. Men framförallt väntar vi på fyra timmars arbetsdag. Det skulle väl vara ett stort steg framåt. Eller?




Superkul att försöka tänka sig hur världen ser ut om 40 år. Jag nöjer mig med att tro att räntan om 40 år ligger kring 5 %. Vågat va! Vad tror du?
eller varför inte titta på en ganska hallelujaaktig film.

Det är bra att ungdomarna sitter vid datorn!


Ja så är det då konstaterat att det inte är skadligt att sitta framför skärmen. Hittade en liten spännande rapport om en forskare som studerat ungas användande av internet.


Med Internets hjälp lär sig tonåringarna de tekniska färdigheterna och den
läs- och skrivkunnighet som behövs i dagens samhälle. De lär sig även hur man
kommunicerar på internet, hur man skapar en offentlig identitet, hur man skapar
hemsidor och postar länkar. Rapporten går emot många föräldrar och lärares
stereotypa åsikter om att surfa på internet är slöseri med tid. – Allt det som
ungdomar lär sig online betraktades som avancerade kunskaper för tio år sen, men
idag tar ungdomarna dem för givet, säger Dr Mimi Ito, rapportens författare till
BBC.

Det ÄR viktigt att vara internetkompetent idag och kommer inte att bli mindre viktigt imorgon. Sååååå. Surf´s up dudes.....
Dr Mimi Ito berättar.

lördag 22 november 2008

Farliga datorspel?


Alltid lika intressant och roande att läsa Stig-Roland Rask! Se bloggen Unga nätkulturer>>>

Aldeles lysande komenterar han debatten kring farliga datorspel som gör att ungdomarna enligt kvällstidningarna "kollapsar".

Han pekar på att det kanske inte är så att problemet är själva dataspelen utan bristen på vatten, mat och sömn.

Onekligen mycket träffsäkert. Det går säkert att hitta någon som drejat ihjäl sig efter att maratondrejat dygnet runt under en vecka. Ingen skulle komma på idén att förbjuda leran i det läget. Halva Skåne skulle ju dessutom bli olagligt i ett nafs. Att man inte inser att ungdomars kulturyttringar i alla tider har ansetts som förtappade och destruktiva skär i mitt historikerhjärta. Fatta att det alltid kommer att vara så.

Är det inte Beatles så är det den där förbannade Jazzen eller så är det ett dataspel. Nej låt bli att göra bort dig och se din plats i historien. Förstå att det du inte förstår inte nödvändigtvis måste vara fel. Om du är förälder inse att ditt barn självklart behöver gränser för såväl drejning som fotboll och dataspel. (jazz kan väl vara okej)

Behovet av infrastruktur


Idag tänker jag på det här med en fungerande infrastuktur. För att man skall ha någon direkt nytta av bärbara datorer så krävs det att man har ett fungerande trådlöst nätverk. Just nu testas trådlösa nätverk på några av skolorna i Lund med omnejd. NU testar man. Det känns ju som om man ligger lite efter. Eller hur?

Just när det gäller trådlösa nätverk så finns det många frågetecken som måste rätas ut innan vi har en fungerande struktur. Till att börja med så måste vi bestämma hur vi hanterar elever med en egen dator. Alltså inte låst till kommunens plattform. Hur vet man vem det är som sitter på vilken dator? Med tanke på eventuella kommande lagar om nedladdning och den betalningsskyldighet som den som äger accesspunkten verkar få är detta en högintressant fråga. Jag kan tänka mig att Lunds kommuns hela budget snabbt kan komma att hamna i fickorna på ett gäng flottiga skivbolagsdirektörer. Eleverna är ju inte dummare än att de ser fördelen med att ladda ner på skolans bekostnad snarare än mamma och pappas. En del lärare kommer säkert också att ta chansen.

Ett alternativ är förstås att skolan utrustar eleverna med vars en egen dator som man då kan låsa till vissa programvaror. Detta blir ju då förenat med en ganska stor kostnad. Men kanske kan man hitta lösningar som är ekonomiskt gångbara.

Flexibilitet och kreativitet är ett par tydliga ledord som vi som är lärare i dagens skola bör hamra in i dagens elever. Det är nämligen det som kommer att krävas i morgondagens samhälle. Frågan är om vi kan vara goda förebilder när det gäller detta? Jag tycker nog att det verkligen återstår att se. Begränsande lagar och brist på infrastruktur tyder på motsatsen.

fredag 21 november 2008

Allt man önskar kan man få

För någon vecka sedan skrev jag om sonen och hans nya digitalkamera. Han blev lite besviken över att det inte med automatik gick att exportera de stillbilder han tagit i en följd på sina legogubbar som en film.
Nu finns den funktionen i nya Picasa 3. Bara att välja bilderna och vips så sätts de ihop till en film. Superenkelt!
Här är resultatet. En ny regisör har sett världens ljus

Från Movies

Picasa 3 känns som ett mycket kompetent och lättarbetat program. Gratis är det dessutom och det är ju alltid gott. Ladda hem här>>>


torsdag 13 november 2008

Makes you think

Hittade en kul film på Jonas Hällebrands blogg en IKT-pedagogs fundringar.


Den fick mig att fundera lite. Precis så splittrat som det beskrivs i filmen är det ju oftast inte. Mitt intryck är att wikipedia oftast är bra som källa. Men självklart bara som en i mängden. Det går inte att använda okritiskt.

Det fick mig att fundera över vilken värld vi lever i idag. En värld där man aldrig kan förhålla sig okritiskt till något. Förmodligen skulle man väl kunna säja att man aldrig har kunnat det. Men i långa tider i historien har man haft eviga sanningar att hålla sig till. Jorden var platt och det kunde man inte ifrågasätta (inte utan att riskera att bli bränd på bål i alla fall). Idag kan man lätt få känslan av att allt är förhandlingsbart. Så är det förhoppningsvis inte men som fjortonåring kan det lätt te sig så.

Det gör ju oss lärare så mycket mer viktiga. Kanske viktigare än någon gång tidigare i historien. Våra elever måste ges verktygen att klara sig i en värld som är mycket mer otrygg än den vi växte upp i. Inte fysiskt sett (det har aldrig varit så fredligt på jorden som nu tro det eller ej) men mentalt så är otryggheten stor. Det vi vet idag kan omkullkastas imorgon.

Hur gör vi detta?

Genom att träna eleverna i ett sätt att tänka. Att ständigt ifrågasätta och se bakom orden. Vem säjer vad och varför. Att kunna se världen utifrån fler perspektiv än sitt eget. Det tror jag är nyckeln till att finna tryggheten i en värld där allt ständigt skapas om på nytt.

Det och kramar från mamma och pappa.

Gå runt i gamla Rom


Wow.

Google Earth erbjuder nu oss att vandra runt i gamla Rom. I 3D Jag tycker att det är ashäftigt. Tänk dig att börja lektionen med en inflygning från yttrerymden rakt ner i det gamla Rom. Om några år så står det säkert en Kejsare och talar till oss på Latin också.
Vi lever i spännande tider....


Jag försöker få det att fungera men har ännu inte lyckats. Men jag ger mig inte...

onsdag 12 november 2008

Wii vs. Datorn = Sant


Min 11 år gamla son skickar mail. Flera varje dag. Men han har inte datorn igång. Han mailar från Wii. Kompisarna mailar tillbaka. Även dem från Wii. Det är heltenkelt så att de är vana vid att de alltid kan dela med sig och komunicera var de än är.

Sonen köpte en digitalkamera för några veckor sedan. Han hade sparat länge och funderat en hel del över vad han skulle använda den till. Planen var att göra film. Fram med Legogubbar och bilar. Filmen växte fram bild för bild. Snart bestod filmen av långt över 100 bilder. När han var nöjd så kom frågan.


"Pappa hur skickar jag den här filmen till mina kompisar. Jag hittar inte den
funktionen i min kamera."

Jag blev ju svaret skyldig. Han blev lite brydd och sur. Varför har de inte tänkt på det för. En självklar funktion för en 11-åring men jag hade inte ens tänkt tanken. Tydligen inte heller producenten av kameran.

Wii eller kamera spelar ingen roll allt skall ha möjligheten att komunicera. 11-åringen satsar på att bli uppfinnare. Kanske har han redan kommit på sin första killer app.

tisdag 11 november 2008

Billigare och billigare datorer.



Netbooks kan man i dagsläget få för ca 2500kr men de väntas falla ytterligare i pris under nästa år. 1500kr är riktmärket som bland annat Asus siktar på. 1000kr är inte långt borta.... Kan man föreställa sig en framtid när varje unge har en bärbar dator? Ja det är nog bara fråga om ett par år så är vi där.

Eftersom alltmer av skapandet sker på webben så kan man utan problem ha en dator som inte har värsta prestandan och ändå klara sig aldeles utmärkt. Fast det är ju en sanning som har varit gällande länge. Jag vet att jag för ett flertal år sedan läste en intervju med Nicholas Negroponte. Grundaren av Media Lab vid MIT i Boston. Han sa något i stil med att "nu har jag en dator som kan göra allt jag behöver. Den kan räkna, jag kan rita på den och jag kan skriva. Men det kunde min dator redan 1982 också." Det ligger något i det. Hur mycket kraft behöver man egentligen? Som det verkar nu så ligger kraften i nätverket och datorn kan vara klenare och därmed billigare.
Nicholas Negroponte är för övrigt mannen bakom OLPC (one laptop per child). Ett synnerligen bra projekt som trots stora motgångar verkar vägra att dö. Målet är att se till att barn i fattiga länder skall få datorer och utbildning. En vision som är otroligt intressant.

Webben förändrar politikens vardag

Det amerikanska presidentvalet har gjort det väldigt tydligt att det sätt som vi konsumerar nyheter och kommunikation har förändrats. Det har ju gudbevars skett över tid men nu har det blivit väldigt tydligt. Vad jag då menar är att människor i åldern över 35-år nu inte kan blunda för vad som har hänt. Analytikerna har säkert redan börjat jobba med att försöka reda ut vad som gjorde att Obama lyckades vinna. Att han hade ett bättre budskap tror jag inte på. Politik handlar inte så mycket om vad du säjer som hur, var och vad folk tror att du säjer.

Min gissning är att det som kommer att bli den avgörande faktor man hittar är att Obama lyckades framstå som denn kandidat som gav hopp och som framstod som framtidsalternativet. En stor del av förklaringen till hur han lyckades med det är närvaron på nätet.
Läs mer>>>

Jag tror inte man kan överskatta betydelsen av detta. Om några år när vi tittar tillbaka så kommer presidentvalet 2008 att framstå som en av dessa brytpunkter där vi människor kollektivt insåg betydelsen av webben.
Ur detta kommer massor av arbetstillfällen och nya inovationer att skapas.
Do not underestimate the power of the force.....

IT som får en SO-lärare att dregla.

Jag har tidigare skrivit om hur man kunde följa presidentvalet i USA på webben. Anders Erenius Tycker Till Om IT i Skolvardagen: Stolt över världen
Med snygga kartor och fantastisk statistik gör man valet mer begripligt.
Google har givetvis tagit det hela ett steg längre. Tänk dig samma karta som tidigare men med möjlighet att manipulera resultatet.
Se här>>>
Vad händer om Obama förlorar Californien? Ja i detta valet just ingenting. Men vad hade hänt i förra valet om inte Bush hade vunnit i Florida? Jo då hade Amerikas president hetat John Kerry. Kul är bara förnamnet. Nu kan man ägna sig åt kontrafaktisk historieskrivning på webben. Hoppas att de svenska tidningarna tittar och lär inför valet 2010. Att de svenska politiska partierna kommer att ha massor av möten om hur de skall nå väljarna via webben är helt klart. Det kommer att vara roligt att vara SO-lärare år 2010!


måndag 10 november 2008

Kommunikation på kors och tvärs



Läser i dagens Computer Sweden (CS) att unga och äldre kommunicerar på olika sätt på webben. De unga är uppkopplade och använder MSN chatt och web 2.0 verktygen för att hålla kontakten med kompisarna "live". De som är över 35 år använder mail för kommunikation. De yngre kan använda de gamlas verktyg men de äldre kan inte använda de yngres.
Se hela artikeln>>>

På nätet formas attityder och viktiga debatter uppstår. Det som nu kallas för
ett informations- och kunskapssamhälle äger rum på arenor som den äldre
generationen inte är särskilt väl förtrogen med.

Ännu en gång blir det tydligt att vi som är digitala invandrare ständigt riskerar att halka efter.


Det går dessutom så snabbt när det förändras att det inte duger att vänta på den där utbildningsdagen i augusti för att lära sig det nya. Det riskerar att redan vara gammalt.


Det vi behöver bygga upp är en skola som befolkas av lärare som är nyfikna och tar för sig av nätet. Inte lärare som sitter på rumpan och väntar på att bli matade med en föreläsning om hur det är.


Lev nu! Det är mycket roligare än igår......

fredag 7 november 2008

Vi behöver bli bättre på IT i Sveriges skolor


Det är intressant att notera att när vi nu går in i nästa lågkonjunktur så är det den gamla industrin som drabbas hårdast.

I Computer Sweden (CS) 7/11-08 kan man läsa att "IT står emot varselvågen". Det är bara 0,8 procent av varslen som härrör från IT-branchen.

I sig är väl detta ingen jätteöverraskning. IT är fortfarande hett och nytt. Men märk väl branchens tidning (CS) har funnits sedan 1983.

Frågan är för vilken verklighet vi förbereder våra elever? Är det för arbete i den gamla industrin eller i den nya? Eller den vi ännu inte vet om?

I andra länder satsas det friskt på att förändra utbildningsväsendet mot ett mer IT-anpassat skolsystem. I Storbritannien finns satsningen e-skills UK som man kan läsa mer om på bloggen framtidens lärande.

Frågan som Stefan Pålsson ställer där är när vi får se liknande satsningar i Sverige? Jag sällar mig till frågeställaren. När?

Kanske är det dags nu. Det är i lågkonjunktur som förändringstrycket är som störst. Möjligheterna är också som störst.

Det är dags NU!

onsdag 5 november 2008

Stolt över världen

Det är med en känsla av att världen är god som jag lämnar hemmet idag. Att Barrack Obama kan bli president i världens mäktigaste land gör att jag ser ljust på framtiden. Mina egna barn kan växa upp och förhoppningsvis hoppas på att de skall bli bedömda för sina gärningar och inte efter färgen på sitt skinn (ja det är ett citat av Martin Luther King).
Att det sker är ju såklart ett uttryck för att en ny tid randas. Vi har alla ett ansvar för att förvalta detta. Jag tänker dra mitt strå till stacken.
Jag är mycket glad idag.


Dessutom ett fantastiskt ögonblick i användandet av internet i undervisningen. Dels visa talen (både Obama och McCain håller fantastiska tal) funkar i SO men även engelska.




Ett utmärkt exempel av hur man kan introducera statistik på ett aldeles lysande sätt är att kolla in New York Times President Map där man kan jämföra förändringar i alla presidentval från 1992 fram till idag. Fantastiskt!

På samma sajt hittar du resultaten från väljarundersökningar så långt bak som till 1980.

Begripligt och tydligt men med massvis med möjligheter till att problematisera och visa att det inte är så enkelt som man kan förledas att tro.


Om något så har det amerikanska presidentvalet 08 visat på kraften hos de nya medierna. Obamas vinst har väldigt mycket att göra med att han har kunnat engagera den yngre delen av väljarkåren. Sociala medier och SMS har varit avgörande verktyg för att nå de unga väljarna. Det är de unga som har gett honom segern. Han får ca 66% av rösterna i åldrarna 18-29 år. Man kan helt enkelt inte överskatta vad internet har betytt för Obamas seger.

När kommer vi i skolan att börja använda oss av dessa verktyg?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...